学教育学院院长，现在天津大学教育学院、管理与经济学部任教授，任教育部高等学校教学工作评估专家库成员，全国中职学校教师在职攻读硕士学位工作专家小组副秘书长，中华职业教育社第十届理事会理事，全国高等教育评估研究会常务理事、副秘书长，全国高等教育管理研究会理事、副秘书长。2013年10月11日下午2:30，周志刚教授在A-05学术报告厅做了题为“教师教学评价与教师发展”的学术报告。教育科学系全体教师及200余名学生一同聆听了讲座，讲座由教育科学系主任杜丽娟教授主持。
周志刚教授以“教师是吃良心饭的”一句谈起，提出教师的教育质量应由学生加以监控，从教育评估的三种基本模式（泰勒模式、CIPP模式、应答模式）讲解教学评价理论，提出教师的自主发展道路，分析教师职业活动的特点、职业角色特征及个性心理特征与专业发展的关系，剖析教师队伍的潜在问题，并提出教学评价的基本理念“最好”是一时的标志，“更好”是永恒的追求。随后，周教授针对在场学生的提问，就教师个人发展、专业素养成长及职业期待等问题做出精彩解答。
周教授知识渊博，专业功底深厚、语言幽默风趣，内容深入浅出，使在场师生深刻理解教学评价的真谛，极大鼓舞了师范专业学生投身教育事业的热情。
