2023年2月8日下午，教育科学学院在A11-0225教室召开了2023年教育实习动员会。教育科学学院党委书记吕明哲、院长牛长海、副院长何冬丽及全体教育实习指导教师参加了会议。
教育实习是师范生教育培养的重要环节，教育实习工作的开展能极大地提升师范生将理论知识应用到实际教育教学实践的能力。何冬丽首先强调了教育实习的重要性，同时重点强调了本次教育实习与以往的不同之处。根据师范专业认证重视过程性评价的要求，本次教育实习工作的开展秉承着重视过程、重视评价、重视学生反思与收获的原则，让师范生在教育实习中获得教师的责任感、提升教师的荣誉感、收获教师的成就感、同时树立教师的职业感。
教师教育教研室主任李文莉带领大家认真研读与学习了《教育科学学院实践教学实施方案》，尤其解读了教育实习的组织和管理、教育实习指导教师工作的任务与职责、实习学生的课堂教学、班主任及管理工作的实习内容与要求。为了更好的体现过程性评价，学生在教育实习期间需要提交8节教学设计及上课记录、12节听课记录、教育实习研习报告及教育调研报告。教育科学学院小学教育、心理学及学前教育教研室主任分别就本专业的教育实习要求进行了补充说明。教育科学学院教学秘书朱青就教育实习相关资料的收集及归档工作进行了详细的安排。
牛长海对本次动员会提出几点希望。一是希望各位教师能认真研读与落实《教育科学学院实践教学实施方案》，更加扎实地开展教育实习指导工作；二是希望大家工作中要开拓思路创新方法、善于总结积累经验、不断打造具有教育科学学院特色的教育实习亮点；三是按时规范提交各项归档材料，保质保量完成教育实习指导任务。
最后，吕明哲做最后总结并提出几点要求。希望各位指导教师要提高认识，高度重视，在对学生进行专业指导的同时加强思想引领，注重学生教育情怀的培养；各位指导教师要履职尽责，加强沟通做好学院与实习学校的桥梁；注意安全，加强疫情防控，保质保量圆满的完成2023年教育实习工作。
