根据《河南省教育厅关于公布2024年河南省优秀学位论文评选结果的通知》（教研〔2025〕210号），我院学前教育专业《幼儿同伴冲突的研究》等3篇学士学位论文获批2024年河南省优秀学位论文（设计）。
近年来，学前教育专业高度重视毕业论文（设计）工作，始终将毕业论文（设计）作为实践教学体系的重要环节，多措并举加强全过程管理。通过强化指导教师与毕业生的质量意识、严格过程监控与学术规范管理，有效保障了毕业论文（设计）质量的持续提升。
同一年同一专业3篇学士学位论文获批河南省优秀学位论文，这种情况在河南省优秀学位论文评审中较为少见。这是教育科学学院高度重视实践教学的重要成果，是学前教育专业全体师生长期共同努力不断提升人才培养质量的结果。
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