2025年11月3日下午，我院特邀清华大学长三角研究院教育质量研究中心执行主任秦建平教授，作题为 “国际国内中小学教育质量监测评价与质量提升” 的专题报告。报告由教育科学学院院长牛长海教授主持，学院承担国培、省培项目的教师团队到场聆听。
本次报告围绕四大核心板块展开：第一部分聚焦国际借鉴，系统解读PISA 素养框架的核心内涵，并结合美国课程标准的具体描述与题目示例，直观呈现国际教育评价的实践路径；第二部分立足我国教育评价体系，重点阐释质量评价指南的核心要义，以及课程标准中关于学业质量的结构化描述体系；第三部分通过地方与学校的典型实践案例，具体拆解质量监测、评价与提升的操作流程及实际成效；第四部分紧扣教育强国建设纲要要求，结合国际国内创新案例，深入探讨拔尖创新人才的发现机制与培养路径。
秦建平教授在报告中指出，通过整合潜能测评工具、最近发展区理论与AI技术，能够构建精准的学情诊断体系，进而为基础教育教学质量提升提供科学有效支撑。
牛长海院长在总结中强调，本次报告兼具理论高度与实践深度：既从学术层面为教育科学研究拓展了新视角，也从应用层面为推动区域教育质量提升提供了切实可行的新思路，对学院后续教学与科研工作具有重要启发意义。
