2025年11月17日，教育科学学院党委副书记李彦及全体辅导员在学院202会议室召开专题辅导员沙龙，深入学习《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部43号令），对辅导员素质能力大赛的案例研讨环节进行集中学习，并讨论修订我院《学生综合测评细则》，旨在进一步强化辅导员队伍的政治素养与专业能力，提升辅导员学生教育管理能力，推动学生管理工作高质量发展。
会上，李彦系统解读了教育部43号令的核心内容。她强调，辅导员是高校思想政治工作的骨干力量，需紧紧围绕“立德树人”根本任务，切实履行“思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设”等九大职责。同时，将理论学习转化为实践行动，持续提升思想政治教育的针对性和实效性。
在案例研讨的学习环节，全体辅导员结合工作实际展开热烈讨论。每名辅导员根据自己的工作实际，分享了自己的答题思路，并根据高分回答和点评进行查缺补漏，提升自己的答题技巧，同时也提升自身工作能力。
在《学生综合测评细则》修订环节，李彦指出综合测评办法在培养学生成长成才方面有重要作用，应强化学生综合素质测评的导向和激励作用。辅导员们逐一发言，从综合测评分值设置等方面提出了一些有价值的修订意见。大家进行了充分讨论，从不同角度提出解决思路，力求让测评细则更趋合理。
此次专题辅导员沙龙活动，深化了辅导员对职业定位的认知，明确了下一阶段工作方向。学院将持续落实相关要求，通过定期培训、案例研讨、政策研究等方式加强队伍建设，为构建健康、安全、和谐的育人环境提供坚实保障。
教育科学学院
2025年11月18日
