为精准提升学前教育专业学生谈话活动教案设计与教学实施核心能力，助力校级一流课程、课程思政示范课程《幼儿语言教育与活动指导》建设，2025年12月10日，教育科学学院特邀新乡市市直一幼副园长郑米莎及杨梦楠老师，走进课内实践课堂，围绕“叙事性讲述活动”模拟教学开展专项点评指导。
模拟教学是学前教育专业“教法课”的关键环节，更是检验学生理论转化实践能力的核心载体。活动中，各学生小组紧扣不同年龄段幼儿发展特点，依次展示了小班看图讲述《大卫不可以》、中班看图讲述《小白兔种白菜》《小兔子放风筝》及大班生活经验讲述《我的幼儿园》等教学成果，完整呈现了从集体教研到方案设计、模拟授课的全流程实践。
展示结束后，郑米莎、杨梦楠两位名师从活动目标准确性、准备有效性、过程连续性及延伸拓展度等维度，对教学方案进行精准点评并提出修改建议；针对学生模拟教学中“提问语言不够简练开放”“师幼互动重评判轻追问”“活动氛围不够放松”“幼儿讲述机会不足”等共性问题，进行现场示范与针对性指导，帮助学生理清改进思路。
“这节课让我们深刻领悟到，幼儿语言教学的核心是尊重年龄差异、回归幼儿主体，真正践行《指南》中‘轻松氛围下促进语言发展’的理念，也明白好的教学绝非单向灌输，而是顺应天性的引导与赋能。”刘文茜同学的感悟道出了全体学生的收获。
未来，教育科学学院将持续深化UGS协同育人模式，通过“名师带教”“实践观摩”“联合教研”等多元形式，推动学前教育专业人才培养与行业需求精准对接，为培育高素质学前教育从业者筑牢实践根基。
