为深入践行“求实新院”学风建设活动，扎实推动学院学风内涵式发展，切实提升学生综合素质，有效激发学生内在学习动力与成长潜能，帮助学生明确学业方向、合理规划大学时光，4月28日，教育科学学院在A11-113教室成功举办“规划青春路径 赋能成长发展”第二届学业规划大赛。本次大赛覆盖学院2024级、2025级全体学生，经过班级初选、年级复选的层层筛选，14名综合素质突出、规划思路清晰的优秀选手脱颖而出，晋级决赛。学院学工办主任胡海洋，辅导员王弯弯、张红莉担任本次决赛评委，各年级共计70余名同学到场观摩学习，共同感受青春奋进的力量。
决赛现场气氛热烈而有序，14名选手依次登台展示，凭借精心制作的PPT和饱满的精神状态，全面展现个人学业规划蓝图。演讲过程中，选手们围绕自我认知、专业理解、学习目标、实施路径、评估调整及职业展望等核心内容，结合自身专业特色与个人优势，用清晰的逻辑、流畅的语言，生动讲述了自己的学业规划与青春理想。有的选手聚焦师范专业核心能力提升，明确了“夯实专业基础、锤炼教学技能、深耕教育实践”的阶段性目标；有的选手结合自己所学专业特点，规划了“理论学习+科研实践+志愿服务”的成长路径，尽显当代大学生的开阔视野、务实作风与奋进风采。
评委老师们坚持公平、公正、公开的原则，从规划内容的完整性、目标设定的可行性、实施路径的科学性、规划思路的创新性，以及选手的语言表达、逻辑架构、台风仪态等多个维度，对每一位选手的展示进行了细致点评。点评过程中，评委老师们既充分肯定了选手们的认真态度与清晰规划，也针对规划中存在的细节问题提出了建设性指导意见，鼓励大家结合专业发展趋势优化规划，让学业规划真正成为引领成长的“指南针”。现场观摩的同学认真聆听、仔细记录，纷纷表示深受启发、收获颇丰。
经过激烈角逐和评委们的综合评审，最终评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖8名，张俊格同学凭借扎实的专业认知、清晰的规划思路和出色的现场表现斩获一等奖，其他选手分别荣获相应奖项。评委老师们为获奖选手颁发荣誉证书，并合影留念，鼓励全体获奖同学珍惜荣誉、脚踏实地，将学业规划落到实处，同时希望全体同学以获奖选手为榜样，认真思考自身成长方向，科学规划学业生涯。
本次学业规划大赛的成功举办，不仅为学生们搭建了一个展示自我、交流学习、共同进步的平台，有效激发了学生的学习主动性和自觉性，更以“以赛促学、以学促用、以赛促建”为目标，进一步丰富了学院学风建设的内涵，推动了学风建设与人才培养工作深度融合、落地见效。下一步，教育科学学院将以本次大赛为契机，持续深化学风建设，常态化开展学业规划指导、专业认知教育、成长赋能培训等活动，帮助更多学生明确成长方向、找准发展路径，助力学生成长为德智体美劳全面发展的新时代教育领域后备人才，推动学院人才培养质量再上新台阶。
