教育学原理教研室教师，副教授，教育学博士。主要承担《教学设计》和《小学数学教学论》等课程。近年来共主持和参与省、厅级项目3项，在国内外期刊上共发表论文12篇。主要研究方向：高等教育管理、教师教育。
已发表论文：
1、知识管理在现代远程教育中的运用 教育技术导刊2006.2
2、谈知识管理在现代远程教育中运用的意义 新乡教育学院学报2006.3
3、谈网络时代虚拟体验学习 南京晓庄学院学报2006.4
4、浅谈中小学教师网络教育科研 中国现代教育装备2006.9
5、混合学习在教师继续教育中的应用 中小学电教 2006.8
6、教师继续教育学习的有效方式--混合学习 教学与管理 2007.1
7、Blended learning对中小学教师继续教育的启示 成人教育 2007.2
8、社会性软件--网络教研的有效工具 南京晓庄学院学报 2007.3
9、第四代评价理论对高等职业教育评价的启迪与思考 中国职业技术教育 2012.30
10、西方教育评价思想嬗变历程分析 国家教育行政学院学报 2013.5
11、基于人本主义教育思想对高职教育质量观的再审视 职教论坛 2014.4
12、基于学生视角的高等职业院校内部评估探微 2014.15
