3月17日，随着“课堂教学奖”参加复评人员名单的提交，教育科学学院2016-2017学年第二学期“课堂教学奖”初评工作顺利完成。
为做好本次“课堂教学奖”初评工作，教育科学学院制订了《2016—2017学年第二学期“课堂教学奖”初评工作实施方案》，成立了“课堂教学奖”评选工作领导小组，并于2017年2月21日正式启动了这项工作。
2月22日—3月3日，教育科学学院各教研室以随堂听课的形式组织实施了“同行听课评课”；3月6—10日，针对教研室推荐人选，学院教学分委员会以随堂听课的形式组织“教学分委员会听课评课”。在“教研室同行听课评课”和“教学分委员会听课评课”的过程中，相关老师均以书面评课的形式完成了“学生随堂听课评课”。
3月14日，在“教研室同行听课评课”和“教学分委员会听课评课”的基础上，教育科学学院教学分委员会组织了“教学集中展示”、“PPT课件展示”、“教案教材展示”。董生亮老师、何冬丽老师、王恺迪老师、王梦老师、应芳老师、刘红云老师分别进行了“三展”活动。
根据《新乡学院“课堂教学奖”评选办法（试行）》，教育科学学院分别统计以上各个环节的得分，确定了上述六位老师的初评得分，并报送教务处，本次“课堂教学奖”初评工作顺利完成。
在本次“课堂教学奖”初评工作中，教育科学学院全体教师全程参与各个层面的活动。大家相互观摩、相互交流、相互学习，并对彼此的课堂教学工作提出了宝贵的建议。通过本次“课堂教学奖”的初评工作，教育科学学院全体教师加深了相互了解、促进了友谊，为今后教学方法的改革、教学质量的提高奠定了良好的基础。(撰稿人朱青，审稿人但柳松）
董生亮老师在展示
何冬丽老师在展示
王恺迪老师在展示
王梦老师在展示
应芳老师（感冒中）在展示
刘红云老师在展示
