教育实习,是高校师范教育专业的重要组成部分,是“对学生进行实际教育和教学工作能力的初步训练的基本形式”,是锻炼学生运用专业知识和教育理论知识于教育实践的重要途径,也是对高师教育教学水平的实践检验。通过实习,使学生初步掌握中小学教学规律,提高从事基础教育教学的能力,为今后走上工作岗位,尽快适应基础教育教学工作奠定基础;通过实习,还可以对学生的知识能力进行综合考查,为改进学院教学工作提供依据。根据各专业的专业课程计划与教育实践活动方案,结合各专业学生的特点制定以下实习安排。
参加本次教育实习的有心理学、小学教育和学前教育三个专业,共723人。
一、实习时间、地点和人员安排
(一)实习时间
新乡市内实习时间共计17周,2023年2月13日-2023年6月9日。其中,第一周在校内进行实习准备工作。返校后进行2周教育研习。各地顶岗实习根据各基地具体情况安排。
(二)实习地点
新疆、济源、卫辉、封丘、延津榆林成名学校、新乡市二十二中、二十一中、二中、三中、十中、四中、新乡学院附属中学、新区小学、红旗区实验小学、、开达学校、明德小学、外国语小学、育才小学、种德小学、河南建业教育产业有限公司、红旗区区直三幼、世外桃源幼儿园、红旗区区直二幼、红旗区区直幼儿园、育才新区幼儿园、健康路育才幼儿园、高新区石榴花幼儿园、牧野区平原幼儿园、洪门镇中心园、世青幼儿园、紫郡幼儿园、启明小区幼儿园。
(三)人员安排
实习学生共723人。其中,学前教育专业学生281人、心理学专业48人,小学教育专业394人。
二、实习组织管理
(一)教育科学学院实习领导小组
组长:吕明哲、牛长海
成员:李彦、何冬丽
带队老师:丁西省、张伟锋、郭晓薇、朱青、李文莉、郭韶敏、孙瑶、睢瑞丹、郭熠、于洪超、陈锡林、杨彩菊、谢腾云、张文婷、曹英、耿俊霞、邵培莉、刘红云、周林华、严艺、应芳、王梦、王恺迪、孙金丽、武玥。
指导老师:全体2024届学生创新引飞导师等。
(二)各实习学校实习领导小组
由实习学校主管教学的校长、教导主任、班主任及新乡学院实习带队教师组成。
(三)教育领导小组主要职责
制定教育实习工作计划;联系并确定实习学校;协调与实习单位的各方面关系,组织听取实习单位的实习要求;配备带队教师;每学期开始召开专业实习预备会,讨论实习计划,组织对带队教师的实习业务训练,进行动员工作,组织实习生学习系里有关专业见习的文件;督查实习的各个环节,掌握实习生的学习、纪律等情况,指导实习生的实习活动,及时发现和解决实习中存在的问题;评定实习成绩及学分的认定,总结教育实习工作;组织教育实习经验交流讨论会,向实习学校征求反馈意见,向院里反馈实习情况,总结经验,指出问题,提出改进的建议等等。
三、实习内容和任务
(一)实习学校指导教师的任务
1.及时对实习生的各类教育教学计划进行批阅并提出修改意见。
2.尽量为实习生提供教育教学实习所需的各类教学资源与手段支持。
3.及时对实习生的各类教育教学实践活动进行点评,提出可操作的修改策略进行指导。
4.严格落实实习生的实习纪律。
5.组织安排好实习生的教学实践观摩活动。
6、评定实习生教学工作、班主任工作成绩,填写《实习成绩鉴定表》。
(二)院系实习导师任务
1.了解学生实习期间的问题与困惑,及时与学院、实习学校做好沟通。
2.尽量能进入实习学校、进班了解学生实习具体情况,收集学生实习的一手资料,并拍照或拍摄录像带回学院存档。
3及时批阅实习生月总结、研习报告、调研报告等,填写《教育实习评价表》。
(三)学生需要完成的实习作业
1.做好实习总结工作。
每月撰写一份月总结,共三份月总结,内容包括师德体验、课堂教学、班主任工作、学校管理、教研实践等方面。
2.完成各类教育实习作业。
完成的总课堂教学时数不少于8 课时,听课不少于 12 课时。
3.完成教育研习作业:
(1)同伴课堂教学的观察与分析报告一份(两人或三人一组的通过平常的现场观察来完成,一人一组的通过小组公开课的教学录像来完成)。
(2)结合教学实习作业完成实习生对自己的课堂教学分析报告(有条件的地方可以对自己的教学进行录像)。
(3)有条件的实习学校对实习指导教师的课堂教学进行录像,由实习生完成指导教师的教学分析报告(分析报告可以选择性提交)。
(4)教育研习报告撰写要求详见新乡学院师范专业教育实践实施细则。
4.完成基础教育调查研究作业
实习生应深入地了解教育现状及发展趋势,根据实际情况取材,写出切合实际的调查报告。实习生的调查报告必须来自本人的实地观察,或者经由教育访谈、问卷等途径获得,调查研究报告一般不少于3000 字。
(四)实习内容
课堂教学、课外辅导、批改作业、指导实验和班主任工作、学校管理、教研实践
四、实习要求
(一)参与实习的各专业教研室要相互配合,互相支持,保证本次实习任务的顺利完成。
(二)参加实习的全体教师要认真贯彻、落实《新乡学院集中教育实习安排》、《实习指导教师任职资格及职责》与《教育科学学院实践教学实施方案》,要关心学生的衣、食、住、行及安全,对学生要全面负责。
(三)在新乡市区实习的指导教师要继承过去实习的良好传统,实行排班制,要与实习学校紧密联系,及时掌握学生的各种情况及实习学校反映的问题,并向院系领导汇报。
(四)实习期间,各指导教师要精心组织学生熟悉教材、备课试讲等工作。要采取措施,合理安排时间和程序,利用音像、图文等资料,利用讲座、座谈、个别指导等手段,对学生加以指导,真正使学生在此阶段掌握备课、课堂教学的方法,掌握毕业设计的要求和方法,要有一定的收获,不能走过场。
(五)对赴我市边远实习基地实习的学生,要专门组织人员到实习基地巡视指导,加强实习工作的管理;在整个实习过程中,巡视指导工作不得少于六次。
(六)全体实习生要严格执行新乡学院实习相关规定、《实习生守则》,服从双方指导老师的领导,认真钻研业务,遵守纪律,注意安全,要处处起到表率作用,圆满完成实习任务,给实习基地留下一个美好的印象,为学校争光。
五、实习成绩评定
按照校实习工作领导小组和院实习工作小组的统一要求,实习结束后,指导教师应迅速组织学生进行实习工作总结,包括实习日志、月总结、学期总结。总结的内容包括:基本情况、收获及存在的问题。通过总结,让学生找出自己在实习中的成绩和缺点,讲出自己的收获和感受,形成书面文字,经小组讨论通过后,填入《教育实习鉴定表》,由指导教师(实习小组)鉴定意见后交教务处。根据《教育科学学院实践教学实施方案》,指导教师收集实习生《实习教学设计与实施评价表》、《实习班主任工作评价表》、三份月总结、1篇研习报告、1篇调研报告,并进行综合成绩评定。
六、相关附件
(一)教育科学学院2022-2023学年第二学期教育实习签到表
(二)实习生守则
(三)新乡学院教育实习成绩评分标准
(四)实习指导教师的任职资格及职责
(五)教育科学学院教育实习、教育研习材料提交清单
附件一
教育科学学院2022-2023学年第二学期教育实习签到表 |
姓名 |
学号 |
手机 号码 |
星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
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学生负责人: |
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时间:2023年月日 |
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实习基地(公章) |
附件二 实习生守则
为了保证实习任务的圆满完成,提高实习质量,完成实习任务,实习生必须高度重视,全力以赴,切实做到以下几点:
1.服从我校带队教师、指导教师及实习基地老师的领导,虚心请教并接受指导,努力完成实习任务。
2.一般情况下不得免于实习,如在实习期间有特殊原因需要请假者,须办理请假手续,双方实习领导同意并签署意见,所在学院实习领导小组批准并签字盖章,作好工作安排后方可离开岗位。未经批准离岗者,视情节、后果在实习成绩上体现。实习成绩不合格者按学业成绩不合格对待,发给结业证。一年后,经所在单位对其表现和工作能力进行评定,报我校审核,双方都认为合格者,换发毕业证书。无故缺勤者视其情节轻重作出相应处理。
3.实习生必须在指导教师的指导下认真钻研,经双方指导教师认可并批准后,方可上岗。对于一些不同的想法、看法,应和双方指导教师充分交换意见,征得双方指导教师同意后,方可实施。
4.实习生要认真、努力完成好实习任务。
5.集中实习期间必须严格遵守实习基地的作息时间和各项规章制度,不得迟到、早退、缺勤。上岗前必须作好充分准备,必须按时到岗。
6.实习生应严格要求自己,在精神文明方面作出表率:衣着整洁、大方、庄重,不穿奇装异服,不留奇特发型,不戴戒指,不涂口红,举止文明,谈吐文雅。不吸烟,不喝酒,不得在实习基地散布不健康的书刊或言论。严禁将实习基地学生或其他人员带进我校,有违反上述规定者,一经发现要严肃处理。
7.实习生要爱护公物,动用实习基地的公物要征得基地的同意,损坏基地的物品,要及时向指导教师汇报,并按基地规定赔偿。
8.实习生必须使用普通话。
9.实习生必须严格遵守实习基地的安全工作条例,否则,不仅后果自负,学校还要进行严肃处理。
附件三
新乡学院教育实习成绩评分标准
项目 |
标 准 |
分值 |
备课 |
教案要详细、规范、按照校指导教师和原任课教师审核,试讲认真,符合要求。 |
10 |
讲课 |
内容正确、条理清晰、重点突出、教学过程的设计符合教学原则。 |
15 |
教法 |
选择教法得当,具有启发性,能充分调动学生的积极性,注意智能的培养,实验操作熟练,效果好。 |
10 |
板书 |
板书清晰,有条理,书写工整规范、美观、无错别字。 |
5 |
实习 态度 |
坚持实习育人。思想端正,纪律性强,能自觉遵守各项规章制度,积极参加各项实习活动。 |
10 |
听课 |
节数 |
能圆满完成所规定的听课节数 |
5 |
笔记 |
作好听课笔记,要求完整、认真 |
5 |
批改 作业 |
批改作业认真,能完成实习基地任课教师布置的批改作业任务 |
10 |
实习班主任 |
工作认真、主动,完成各项任务好 |
10 |
调查报告 |
主题突出、结构完整、层次清楚、逻辑清晰、文笔流畅 |
10 |
实习总结 |
积极参加有关总结活动,认真填写实习鉴定表,以书面文字形式至少反映一件体会较深的事情。 |
10 |
附件四
实习指导教师的任职资格及职责
1.实习指导教师必须符合教师任职资格。
2.实习指导教师应有一定的教学经验,刚分到我校任教的青年教师未经中学教学锻炼者,一般情况下不作指导教师,确实需要可经所在学院主要领导核准后,并尽量与经验丰富的教师分配在一起,做好教育实习指导。
3.指导教师负责实习生的思想教育和业务指导工作,督促学生遵守《实习生守则》及实习学校的各项规章制度。
4.在带队教师的安排下,指导教师与带队教师共同负责与实习学校的有关领导、教师进行联系,并与所在学院领导保持经常的联系。
5.指导教师负责指导实习生认真钻研教材、编写教案、备制教具;审批、修改学生教案,组织指导学生试讲、随堂听课,组织评课、评分。
6.在带队教师的安排下,指导教师负责在实习学校的值班工作,随时听取实习学校对我校实习工作的意见,处理实习工作中遇到的问题。
7.负责实习生的教育实习成绩的评定,实习结束后组织实习生自评。指导实习生填写《教育实习鉴定表》,并负责向所在学院领导汇报。
8.其它
附件五 教育科学学院教育实习、教育研习材料提交清单
序号 |
内容 |
提交数量 |
提交形式 |
提交路径 |
截止时间 |
1 |
专业实习教学设计与实施评价表 |
8次 |
纸质版 |
教师评价, 班级收集 |
实习结束 |
2 |
实习班主任工作评价表 |
2次 |
纸质版 |
教师评价, 班级收集 |
实习结束 |
3 |
月总结 |
3次 |
电子版 |
教师评价 各教研室汇总 |
3、4、5月底 |
4 |
实习总结/调研报告 |
1篇 |
纸质版 |
教师评价, 班级收集 |
实习结束 |
5 |
研习报告 |
1篇 |
纸质版 |
教师评价, 班级收集 |
研习结束 |
6 |
实习手册(包含12次听课记录) |
1本 |
纸质版 |
班级收集 |
实习结束 |
7 |
教育实习鉴定表 |
1份 |
纸质版 |
教师评价, 班级收集 |
实习结束 |
8 |
教育实习评价表 |
1份 |
纸质版 |
教师评价, 班级收集 |
实习结束 |
其它未尽事宜具体再通知。
教育科学学院
2023年2月10日