主讲人：张学新 教授
时间：2015年12月20日（星期日）上午 9:00-12:00
地点：A05号楼报告厅
承办单位：教育科学学院
主讲人简介：
张学新，复旦大学心理系教授、博导、上海市东方学者，复旦大学教师教学发展中心特聘研究员。中国科大本科，美国普林斯顿大学博士，耶鲁大学博士后。在认知心理学与脑科学多个主要领域从事过深入研究，主要研究中文阅读和中文字词识别，在国际英文专业杂志上发表论文数十篇。主要学术成果包括发现中文特有脑电波N200、提出汉字拼义理论，揭示中国文字的独特性，提出海量高考方案，创立“对分课堂”教学法，倡导“公评审稿”学术发表新模式等。
主要内容：
高考、中考压力大，学生苦、教师累、家长急，分数总是上不去，课改不断，效果不好，怎么办？中小学课堂需要重大变革，迫切呼唤适合中国本土的教学新模式。
2014年春，复旦大学心理系张学新教授、博士生导师首创“对分课堂”教学法，有效提升学生学习积极性、主动性、减轻教师机械性教学负担，教学效果显著，引起全国高校教师的强烈反响。出人意料的是，源自高校的对分课堂，传到中小学，引发了更为强烈的反响。
在本次讲学中，张教授将介绍对分课堂的操作方法，展示其在中小学课堂优异的教学效果，让教师透彻理解其背后国际领先的教学理念和细密严谨的教学设计，通过现场体验和案例学习，让中小学教师能迅速成功地将对分课堂运用于自己的教学实践中，为高考、中考快速提分。
