主讲人：张学新 教授
时间：2015年12月21日（星期一）上午 9:00-12:00
地点：A05号楼报告厅
承办单位：教育科学学院
主讲人简介：
张学新，复旦大学心理系教授、博导、上海市东方学者，复旦大学教师教学发展中心特聘研究员。中国科大本科，美国普林斯顿大学博士，耶鲁大学博士后。在认知心理学与脑科学多个主要领域从事过深入研究，主要研究中文阅读和中文字词识别，在国际英文专业杂志上发表论文数十篇。主要学术成果包括发现中文特有脑电波N200、提出汉字拼义理论，揭示中国文字的独特性，提出海量高考方案，创立“对分课堂”教学法，倡导“公评审稿”学术发表新模式等。
主要内容：
互联网时代，新媒体信息丰富、有趣，传统的讲授式课堂相对沉闷，学生厌学，教师教学负担重、效果差。虽引进多种国外教学方法，但成效有限。2014年春，复旦大学心理学博导张学新教授首创“对分课堂”教学新模式，理念深刻、简明实用、切合本土，有效提升学生学习积极性、主动性、减轻教师机械性教学负担，教学效果显著，引起全国普通高校、高中职院校和中小学教师的强烈反响，被誉为“中国原创的教学变革”，迅速引发广泛的实践热潮。当前，对分课堂已进入甘肃中小学“国培”计划、上海市教委新教师培训项目，并在教育部全国高校教师网络培训中心以主题报告形式，向全国各地1500位教师在线直播。
本报告介绍对分课堂的操作方法与教学效果，展示其优异的教学效果，让教师透彻理解其背后国际领先的教学理念和细密严谨的教学设计，让教师能随即成功地将对分课堂运用于自己的教学实践中。
