为继续深化US合作模式，加强新乡学院与中小学幼儿园合作，切实推进和完善全程实践育人体系，教育科学学院继续推行第六学期教育实习改革，全体2019届学生顺利开启教育实习活动。
为做好本次教育实习活动，教育科学学院于2017-2018学年第一学期期末提前联系各实习基地。对农村教育实习基地采取双向选择模式，即实习基地与2019届学生进行双向选择，力争做到实习基地和实习生双方满意。
2017-2018学年第二学期开学前后，教育科学学院分别召开各实习基地实习动员会，对实习的目的、任务、内容和要求等一一做了强调，并提醒学生注意人身、财产安全等问题。各实习基地指导老师谆谆教诲，实习学生认真聆听，为后期教育实习工作奠定了良好的基础。截止到2018年3月12日，2019届学前教育、小学教育、心理学三个专业500余名实习生均进入实习基地，开始了一学期的教育实习活动。
第六学期整学期教育实习是教育科学学院近年来推出的一项教育改革，其目的在于通过整整一个学期的教育实习活动，让学生全面了解中小学幼儿园从开学至学期结束的全部工作流程，更好地提升自己的教育教学能力。与此同时，把教育实习安排在第六学期，学生能够避免与考研、找工作等活动冲突，并且可以在实习过程中为毕业作品选题、写作积累材料。2016年，教育科学学院2013级学前教育专业开始第六学期教育实习改革试验。在取得一定经验的基础上，2017年教育科学学院2014级学前教育、小学教育、心理学专业以及2016级学前教育（专升本）的学生也开展了第六学期教育实习活动。对参加2017年教育实习学生的调查表明，学生满意度高达89.2%。
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