5月14日，受我校教育学部邀请，河南省教育学会生命教育专业委员会理事长、河南大学生命教育研究中心主任、河南大学教育学博士生导师王定功教授为我院师生做《生命教育基本主张》的学术报告。新乡学院教育科学学院教师、新乡学院附属中学教师和150学生共同聆听了报告。报告在我校A05报告厅举行，由教育科学学院副院长何冬丽主持。
王定功教授的报告从“何来--生命教育的渊源流变、何谓--生命教育的主要内容、何为--生命教育的实践路径、何往--生命教育的立体构建”四个方面展开。他指出生命教育并非“别的”教育，而是一组“过去未去，未来已来”的历久弥新教育理念、原则、方法、路径和生态相糅合的教育范式；生命教育是以生命为基点，借助生命资源，唤醒、培养人们的生命意识与生命智慧，引导人们追求生命价值，活出生命意义的活动；教育的本质是生命教育，课堂的本质是生命课堂，所谓“生命课堂”，就是生命教育理念指导下的课堂，就是“生命在场”的课堂。最后王定功教授从个人到社会，由点及面，从修身、齐家、治国、平天下之间的关系讲解了生命体系的立体构建。
王定功教授的讲座引发了师生们的共鸣及对人生价值的思考——活着，也让别人活着；好好活着，也让别人好好活着；幸福地活着，也让别人幸福地活着，所有的生命都在呐喊，所有的生命都在歌唱！
王定功教授的讲座旁征博引、高屋建瓴、诙谐幽默、深入浅出，系统地为大家阐述了生命教育的本质及意义，深化师生们对生命教育的认识和理念，这为我院下一步组织生命教育教学和研究工作奠定了基础，也为我院教师和师范生赴中小学开展生命教育服务提供了依据。
本次讲座取得圆满成功！
