2024年12月4日至6日，教育科学学院院长牛长海、副院长何冬丽、中小学教师校长研修院副院长陈锡林、教师教育教研室主任李文莉、学前教育专业教师曹英参加了华南师范大学举办的“湾区教育论坛·第二届教师教育与基础教育协同高质量发展学术论坛”，此次论坛的主题是“弘扬教育家精神，优化教师教育体系建设，服务基础教育高质量发展”，分为四个议题，分别为教育家精神湾区名师大讲堂、师范院校协同地方促进基础教育教师发展的创新路径探索、教师教育对基础教育的服务贡献研究、人工智能赋能教师教育助力基础教育高质量发展。12月5日上午聆听了《教师教育新动态》、《教师教育服务基础教育贡献度》、《人口发展与城乡义务教育教师资源优化配置》的主旨报告，下午分别就上述四个议题进行分会场讨论，牛长海、陈锡林、李文莉参加了“师范院校协同地方促进基础教育教师发展的创新路径探索”分会场讨论，牛长海结合国培、省培经验对师范院校促进教师专业发展方面问题进行发言；何冬丽、曹英参加了“人工智能赋能教师教育助力基础教育高质量发展”的分会场讨论，何冬丽对人工智能测评教师专业能力方面的问题进行发言。12月6日上午聆听了《知识生产论域中教育家的核心能力及其成“家”之道》、《小小班主任，悠悠家国事》、《教育强国建设》的主旨报告。
在此次会议中，多位专家就教师教育、基础教育高质量发展等方面进行了发言和探讨，通过聆听会议报告和参与讨论的形式，我们了解了目前关于教师教育、基础教育高质量发展方面理论和实践研究的新进展，既开阔了视野，也拓展了思路，我们也针对教师教育实践中、职前职后一体化教育中遇到的问题提出了疑惑，并与专家进行面对面的讨论，这对我们以后的教师教育、专业建设等工作有深刻的启示作用。
