2020年10月25日上午，河南大学刘志军教授莅临我校讲学，教育科学学院院长杜丽娟教授主持活动，来自新乡学院附属中学、河南科技学院教师和教育科学学院的教师与学生聆听了讲座。
刘教授从教育评价的发展背景谈起，主要交流了四个问题：“唯分数”评价的来源与问题表现；破除“唯分数”评价的路径；对教师评价素养的要求；提高教师评价素养的建议。
刘教授强调，我国的教育目的是培养全面发展的人，评价是推动教育目的实现的手段。我们不能把分数评价一耙子打翻，不能从一个极端走向另一个极端，但是“唯分数”评价是不全面的，不能把追求分数当做教育目的。刘教授认为，教师应该持有发展性评价理念，评价的出发点应是为了促进学习者的学习。讲座结束后，部分教师结合自己对评价的理解提出了一些问题，跟刘教授做了深入的交流。
刘志军教授研究教育评价问题已有三十余年，对教育评价问题的理解深刻、独到，本次讲座既有立足宏观视角的对顶层设计的诠释，也有基于微观视角的对日常综合评价的点评，为我们提供了一场丰盛的精神盛宴。
刘志军简介：河南大学副校长，河南大学教育考试与评价研究院院长，教授、博士，博士生导师，河南大学教育学一级学科博士点牵头人，课程与教学论专业二级学科博士点负责人。专业主攻方向为基础教育改革、课程与教学论以及教育评价研究。
